ผู้วิจัย นางสาวอารีรัตน์ โกพล

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 3 เมษายน 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับบุคคลออทิสติก โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ และเพื่อเปรียบเทียบการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กออทิสติก เพศชาย อายุ 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นเตรียมความพร้อมหน่วยบริการสามโก้ ปีการศึกษา 2567 ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอ่างทอง จำนวน 1 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ และแบบประเมินการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติก

          ผลการวิจัยพบว่า 1) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของผู้เรียน ก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ อยู่ในระดับปานกลาง หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กอยู่ในระดับมากที่สุด 2) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของผู้เรียนหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ ผู้เรียนมีการพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05