ผู้วิจัย นางสาวอัญชิสา เหมทานนท์

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 15 พฤษภาคม 2568

บทคัดย่อ

      การพัฒนาระบบคลังข้อมูลดิจิทัลโดยใช้ระบบออนไลน์ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมวัดบึงทองหลาง มีผลสำเร็จของการปฏิบัติที่เป็นเลิศอย่างโดดเด่น ๕ ประการ คือ ๑) การเข้าถึงแหล่งเรียนรู้อย่างสะดวกและทั่วถึง โดยผู้เรียนและครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ส่งเสริมการเรียนรู้แบบไร้ขีดจำกัด ๒) การจัดการองค์ความรู้ที่เป็นระบบ โดยมีการรวบรวม จัดหมวดหมู่ และเผยแพร่เนื้อหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ ช่วยให้การสืบค้นและนำไปใช้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ๓) การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและตอบสนองความต้องการเฉพาะบุคคล โดยระบบสนับสนุนการเรียนรู้แบบเฉพาะทาง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเลือกเส้นทางการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง ๔) การพัฒนาเครื่องมือดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ โดยมีการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) หรือการวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) เพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนการสอน ๕) การส่งเสริมการเรียนรู้อย่างยั่งยืน โดยระบบช่วยให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) สนับสนุนการพัฒนาทักษะและองค์ความรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล

       การพัฒนาระบบคลังข้อมูลดิจิทัลโดยใช้ระบบออนไลน์ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมวัดบึงทองหลาง มีผลสำเร็จของการปฏิบัติที่เป็นเลิศอย่างโดดเด่น ๑๐ ประการ สอดคล้องกับหลักการบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างยั่งยืน (SDGs) ดังนี้

      เป้าหมายที่ ๔) การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ๔.๑) สร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึงสำหรับทุกคน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและทันสมัยได้อย่างเท่าเทียม ๔.๓) สร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง (Professional Development)๔.๔) พัฒนาทักษะการเรียนรู้และอาชีพที่จำเป็นสำหรับการทำงานในศตวรรษที่ ๒๑ โดยระบบช่วยพัฒนาทักษะดิจิทัลและทักษะการสอนที่ทันสมัยให้กับครู ๔.๕) ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยระบบช่วยให้ครูในพื้นที่ห่างไกลสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้คุณภาพสูงได้เช่นเดียวกับครูในเมืองใหญ่ ๔.๗) ส่งเสริมการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลสามารถรวบรวมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development) 

      เป้าหมายที่ ๙) โครงสร้างพื้นฐานที่ยืดหยุ่นและยั่งยืน (Industry, Innovation, and Infrastructure) ๙.๑) พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานที่ทันสมัยและยั่งยืน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย ๙.๔) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยระบบช่วยส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้และพัฒนาวิชาชีพครู

      เป้าหมายที่ ๑๐) ลดความเหลื่อมล้ำ (Reduced Inequalities) ๑๐.๒) สร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับกลุ่มเปราะบางและผู้ด้อยโอกาส โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาโดยการให้ครูทุกคนสามารถสร้างแหล่งการเรียนรู้ให้นักเรียนเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ได้อย่างเท่าเทียม

เป้าหมายที่ ๑๑) เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน (Sustainable Cities and Communities) ๑๑.๔) ส่งเสริมการเข้าถึงพื้นที่การเรียนรู้และวัฒนธรรมในชุมชน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลช่วยสร้างชุมชนการเรียนรู้ (Learning Community) ที่ครูสามารถแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ได้

     เป้าหมายที่ ๑๖) สังคมที่สงบสุขและครอบคลุม (Peace, Justice, and Strong Institutions)

๑๖.๖) ส่งเสริมการบริหารจัดการสถานศึกษาที่โปร่งใสและมีประสิทธิภาพ โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลช่วยให้การบริหารจัดการทรัพยากรการเรียนรู้เป็นระบบและโปร่งใส ๑๖.๗) สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจทางการศึกษา โดยระบบช่วยส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครูในการพัฒนาระบบและเนื้อหาการเรียนรู้

      เป้าหมายที่ ๑๗) หุ้นส่วนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) ๑๗.๖) สร้างความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ภาครัฐ ภาคเอกชน และชุมชนเพื่อส่งเสริมการศึกษา โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลสามารถเป็นช่องทางในการสร้างความร่วมมือระหว่างหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อพัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้๑๗.๑๗) ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนความรู้และเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยระบบช่วยส่งเสริมการแบ่งปันความรู้และเทคโนโลยีระหว่างครูและสถานศึกษา

เป้าหมายที่ ๔) การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ๔.๑) สร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึงสำหรับทุกคน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและทันสมัยได้อย่างเท่าเทียม ๔.๓) สร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง (Professional Development) ๔.๔) พัฒนาทักษะการเรียนรู้และอาชีพที่จำเป็นสำหรับการทำงานในศตวรรษที่ ๒๑ โดยระบบช่วยพัฒนาทักษะดิจิทัลและทักษะการสอนที่ทันสมัยให้กับครู ๔.๕) ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยระบบช่วยให้ครูในพื้นที่ห่างไกลสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้คุณภาพสูงได้เช่นเดียวกับครูในเมืองใหญ่ ๔.๗) ส่งเสริมการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยระบบคลังข้อมูลดิจิทัลสามารถรวบรวมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development) เพื่อใช้ในการสอน