ผู้วิจัย นางสาวพิชญา คำแก้ว

ปีการศึกษา 2568

วันที่เผยแพร่ 28 พฤษภาคม 2568

บทคัดย่อ

1. รูปแบบ PICHA นักวิทย์คิดสร้างสรรค์ นำคุณธรรมสู่ห้องเรียนแห่งความสุจริตที่ยั่งยืน มีประสิทธิภาพของการดำเนินงาน

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองม่วงวิทยา จำนวน 164 คน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 5 ประการ ตามโครงการโรงเรียนสุจริต มีผลการเรียนตั้งแต่ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป มีจำนวน 164 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของนักเรียนทั้งหมด โดยนักเรียนเกิดคุณลักษณะ 5 ประการ และปฏิญญา 3 ด้าน ตามโครงการโรงเรียนสุจริต โดยมีผลการวัดและประเมินจากแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชา วิทยาศาสตร์ 2 ตามโครงการโรงเรียนสุจริต นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคุณลักษณะ 5 ประการ

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองม่วงวิทยา จำนวน 164 คน มีทักษะการคิดสร้างสรรค์ ด้วยการจัดการเรียนรู้ GPAS 5 Steps สู่ห้องเรียนแห่งความสุจริต มีผลการเรียนตั้งแต่ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป มีจำนวน 164 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของนักเรียนทั้งหมด โดยนักเรียนสามารถออกแบบและพัฒนา Lopburi Soft Power I Scream ให้เป็นของหวานทางเศรษฐกิจของจังหวัดลพบุรีลงในโปรแกรม Canva และสามารถนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร มาใช้ในขั้นตอนการทำไอศกรีม ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

4. เพื่อเผยแพร่รูปแบบ PICHA นักวิทย์คุณธรรม สู่ห้องเรียนแห่งความสุจริต ต่อสาธารณชนในช่องทางต่างๆ เช่น เผยแพร่คลิปวิดีโอการนำเสนอการออกแบบและพัฒนา Lopburi Soft Power I Scream ของกลุ่มตนเองลงใน Facebook เพื่อให้เพื่อน พี่ น้อง พ่อแม่ ญาติ ครู คนที่รู้จัก และคนในชุมชนได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการปรับปรุงและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป