ผู้วิจัย หทัยทิพย์ อุดมมงคลไพศาล

ปีการศึกษา 2566

วันที่เผยแพร่ 12 มิถุนายน 2568

บทคัดย่อ

คู่มือการใช้สื่อการสอน

1.        ชื่อสื่อ เกมบิงโกรักการอ่านควบคู่สื่อการเรียนรู้โปรแกรม Wordwall

2.        ชื่อผู้ผลิตสื่อ นางสาวหทัยทิพย์  อุดมมงคลไพศาล

3.        ใช้สำหรับการจัดประสบการณ์ ระดับชั้น อนุบาล 3

4.        มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวบ่งชี้

    มาตรฐานที่ 9 ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย

-         ตัวบ่งชี้ 9.1 สนทนาโต้ตอบและเล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ

สภาพที่พึงประสงค์

          9.1.1 ฟังผู้อื่นพูดจนจบและสนทนาโต้ตอบอย่างต่อเนื่องเชื่อมโยงกับเรื่องที่ฟัง

9.1.2 เล่าเรื่องเป็นประโยคอย่างต่อเนื่อง   

-         ตัวบ่งชี้ 9.2 อ่านเขียนภาพ และสัญลักษณ์ได้

สภาพที่พึงประสงค์

          9.2.1 อ่านภาพสัญลักษณ์คำด้วยการชี้หรือกวาดตามองจุดเริ่มต้นและจุดจบของข้อความ

5. หลักการและเหตุผล

          เด็กปฐมวัยจะมีการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ การอ่านได้ดี และเป็นไปตามธรรมชาติ เด็กจะต้องมีโอกาสได้เห็นตัวหนังสือบ่อย ๆ คุณครูเป็นบุคคลสำคัญในการส่งเสริมสนับสนุน เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเด็ก เพื่อเด็กจะเด็กจะได้พัฒนาการอ่านได้อย่างรวดเร็ว พร้อมกับมีนิสัยรักการอ่าน ดังนั้นครู และผู้เกี่ยวข้องกับเด็กควรมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับพัฒนาการ การอ่านของเด็กเป็นอย่างดีเพื่อจะช่วยส่งเสริม และจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับพัฒนาการความสนใจของเด็ก อย่างถูกต้องและเหมาะสมเป็นการปูพื้นฐานพัฒนาการอ่าน ของเด็กต่อไป กิจกรรมการส่งเสริมการอ่าน ครูควรจัดสภาพแวดล้อมการอ่านให้น่าสนใจ เพื่อเป็นการสร้างแรงจูงใจ และกระตุ้นให้เด็กอยากอ่านหนังสือ เป็นการสร้างความรักการอ่านให้กับเด็กและปลูกฝังให้เด็กมีนิสัยรักการอ่าน ต่อไปในอนาคต

6.        จุดประสงค์การเรียนรู้

6.1      เพื่อฝึกทักษะการอ่าน

6.2      เพื่อฝึกทักษะการหาความสัมพันธ์ ระหว่างภาพและคำอ่าน

6.3      เพื่อให้เกิดความสนุกสนาน และความสนใจ

6.4      เพื่อให้มีระเบียบวินัยในการจัดเก็บ หลังจากเลิกเล่น

6.5      เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่าน

7.        แนวคิดในการผลิตสื่อ

เกมบิงโกรักการอ่านควบคู่สื่อการเรียนรู้โปรแกรม Wordwall เป็นสื่อพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็ก สามารถส่งเสริมพัฒนาการให้กับเด็กทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เด็กเกิดการเรียนรู้ ฝึกทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างภาพและคำอ่าน เกมการศึกษาให้เด็กเล่นต้องคำนึงถึงพัฒนาการของเด็กเป็นสำคัญ

8.        วัสดุอุปกรณ์

8.1      กระดาษ A4

8.2      เครื่องคอมพิวเตอร์

8.3      เครื่องพิมพ์

8.4      สติ๊กเกอร์ใสเคลือบบัตร

8.5      ฝาขวดน้ำพลาสติก

9.        ขั้นตอนการผลิตสื่อ

9.1      ทำตารางบิงโก ขนาด3.5 * 3.5 ซม.

9.2      ใส่คำศัพท์บัญชีคำ แม่  ก กา ลงในตารางแต่ละช่องให้ครบ

9.3      นำแผ่นบิงโกไปเคลือบ หรือติดกับฟิวเจอร์บอร์ดเพื่อความทน

10.      วิธีการใช้สื่อ กระบวนการจัดการเรียนรู้

10.1    แจกกระดาษบิงโกให้เด็กคนละ 1 แผ่น

10.2    แนะนำวิธีการเล่น และกติกา

10.3    สาธิตวิธีการเล่น

10.3.1  ครูจับบัตรคำ/สุ่มคำจากล้อสุ่ม ขึ้นมาครั้งละ 1 คำ ให้ทุกคนช่วยกันอ่าน

10.3.2  ให้เด็กวางฝาขวดน้ำพลาสติกบนคำที่อ่าน ในกระดาษเกมบิงโก ที่แจกในตอนแรก

10.3.3  ทำซ้ำกันไปเรื่อย ๆ

10.3.4  ใครสามารถวางได้ตามแนวที่กำหนด เช่น  แนวตั้ง แนวนอน แนวทแยงถือว่าเป็นผู้ชนะ

11.      ประโยชน์ที่ได้รับ

11.1    เด็กปฐมวัยมีทักษะการอ่าน

11.2    เด็กมีทักษะการหาความสัมพันธ์ ระหว่างภาพและคำอ่าน

11.3    เด็กเกิดความสนุกสนาน และความสนใจในการอ่านผ่านการเล่มเกม

11.4    เด็กมีระเบียบวินัยในการจัดเก็บ หลังจากเลิกเล่น

11.5    เด็กนักเรียนรักการอ่าน ทำให้การอ่านมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น

12.      ปัจจัยที่ทำให้ประสบความสำเร็จ

เกมการศึกษา / เกมบิงโกหัดอ่าน ทำให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างภาพและคำอ่าน เป็นเกมที่เหมาะกับเด็กปฐมวัยเพราะนอกจากจะช่วยให้เกิดความสนุกสนานแล้วยังได้ฝึกทักษะการอ่าน และทักษะด้าน ต่าง ๆ ให้แก่เด็กไปพร้อมกัน เด็กเกิดกา