ผู้วิจัย นพดล อ่อนผึ้ง

ปีการศึกษา 2556

วันที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของการดำเนินโครงการช่วยให้ได้ข้อมูล และสารสนเทศต่างๆ เพื่อนำไปใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการวางแผนโครงการ ตรวจสอบความพร้อม ของทรัพยากรต่างๆ ที่จำเป็นในการดำเนินโครงการ ตลอดจนตรวจสอบความเป็นไปได้ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ช่วยทำให้การกำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการมีความชัดเจน ช่วยในการจัดหาข้อมูลเกี่ยวกับความก้าวหน้า การดำเนินงานนั้นเป็นไปตามจุดมุ่งหมายที่วางไว้หรือไม่ พบปัญหา อุปสรรคข้อผิดพลาดประการใด เพื่อที่สามารถตัดสินใจได้ว่ามีการปรับปรุงและพัฒนาโครงการในด้านใดต่อไป

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลการประเมินโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ โดยใช้รูปแบบ CIPP_IEST Model โรงเรียนวัดแคนอก (คณะราษฎรบำรุง ๑) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี และ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ โดยใช้รูปแบบ CIPP_IEST Model โรงเรียนวัดแคนอก (คณะราษฎรบำรุง ๑) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ บุคลากรในโรงเรียนวัดแคนอก (คณะราษฎรบำรุง ๑) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี คือ ครู จำนวน 28 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 9 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และนักเรียน จำนวน 158 คน ผู้ปกครอง จำนวน 158 คน ได้มาจากการคำนวณขนาดประชากรของยามาเน่ (Yamane, 1967 : 275) รวมทั้งสิ้น 353 คน และกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 5 คน โดยกำหนดคุณสมบัติของกลุ่มเป้าหมายผู้ให้สัมภาษณ์ ซึ่งปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.989 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง โดยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเครื่องมือ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาแล้วสรุปเป็นความเรียง

              ผลการวิจัยพบว่า

1.    การประเมินโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ โดยใช้รูปแบบ CIPP_IEST Model โรงเรียนวัดแคนอก (คณะราษฎรบำรุง ๑) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี ตามความคิดเห็นของครู คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียนและผู้ปกครอง มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด  

2.    แนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ โดยใช้รูปแบบ CIPP_IEST Model โรงเรียนวัดแคนอก (คณะราษฎรบำรุง ๑) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี พบว่า บุคลากรในโรงเรียนเห็นความสำคัญของโครงการในการจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอต่อการปฏิบัติงาน มีการประสานงานการให้ความช่วยเหลือจากหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ส่งเสริมแนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ ให้มีกระบวนการตรวจสอบและพัฒนาอยู่เสมอ จัดให้มีการเผยแพร่โครงการสู่สาธารณะและมีการผลักดันให้เป็น Best practice ของโรงเรียน โดยการจัดกิจกรรม โครงการให้มีความต่อเนื่องเพราะเป็นประโยชน์แก่โรงเรียนและชุมชน การจัดสรรงบประมาณ ให้เพียงพอต่อการปฏิบัติงาน มีการจัดตั้งคณะกรรมการที่รับผิดชอบและประสานงาน การให้ความช่วยเหลือจากหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ส่งเสริมแนวทางการพัฒนาโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการให้กับนักเรียนทุกคนในสถานศึกษา ประชาสัมพันธ์โครงการด้วยวิธีการที่หลากหลาย โรงเรียนหรือหน่วยงานที่มีบริบทคล้ายคลึงกันสามารถนำไปเป็นแนวทางส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวิชาการได้