จากการวิเคราะห์เนื้อหา **รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)** โรงเรียนบ้านหนองตะลุมปุ๊ก ปีการศึกษา 2567 ฉบับเต็มด้านบน ต่อไปนี้คือ **บทคัดย่อ** ที่สรุปสาระสำคัญอย่างกระชับและเป็นทางการ:

รายงานการประเมินตนเองของโรงเรียนบ้านหนองตะลุมปุ๊ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 ประจำปีการศึกษา 2567 จัดทำขึ้นตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3 ด้าน ได้แก่ (1) คุณภาพของผู้เรียน (2) กระบวนการบริหารและการจัดการ (3) กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยมีผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับ “ดีเลิศ” และ “ยอดเยี่ยม” พร้อมข้อเสนอแนะแนวทางพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

ด้านคุณภาพของผู้เรียน โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในหลายกลุ่มสาระ RT สูงกว่าระดับประเทศ 5.78% และ O-NET หลายวิชา เช่น ภาษาไทย และวิทยาศาสตร์ สูงกว่าค่าเฉลี่ยประเทศ พร้อมทั้งนักเรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันศิลปหัตถกรรมถึง 18 รายการ

ด้านกระบวนการบริหารจัดการ โรงเรียนดำเนินงานตามวงจร PDCA อย่างชัดเจน ใช้หลักธรรมาภิบาลและมีการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน สร้างแผนพัฒนาที่ครอบคลุม ส่งเสริมการดูแลช่วยเหลือนักเรียนแบบรายบุคคล และการใช้ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ

ด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) อย่างเป็นระบบ มีการใช้เทคโนโลยีร่วมในการจัดการเรียนรู้ และส่งเสริมทักษะผู้เรียนผ่านโครงงานและกิจกรรมต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะ ทักษะชีวิต และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

โรงเรียนบ้านหนองตะลุมปุ๊กมุ่งพัฒนาการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ภายใต้วิสัยทัศน์ที่เน้นคุณธรรม เศรษฐกิจพอเพียง และทักษะชีวิตสู่สากล โดยได้รับความร่วมมือจากชุมชน และเครือข่ายอย่างเข้มแข็ง ซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญของความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน