ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาไมโครคอลโทรลเลอร์เบื้องต้นโดยใช้โปรแกรม Proteus เรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบไมโครคอลโทรลเลอร์ นักเรียนชั้น ปวช.1 วิทยาลัยเทคนิคตาก
ผู้วิจัย ฤทธิชัย
ปีการศึกษา 2564
วันที่เผยแพร่ 12 กรกฎาคม 2567
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)
เพื่อพัฒนาชุดการเรียน เรื่อง
โครงสร้างและส่วนประกอบไมโครคอลโทรลเลอร์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด
80/80 )
เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไมโครคอลโทรลเลอร์เบื้องต้นที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน
เรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบไมโครคอลโทรลเลอร์ ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ1/1 ช่างไฟฟ้ากำลัง
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคตาก อำเภอเมือง จังหวัดตาก จำนวน 24
คน ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่
ชุดกิจกรรมการเรียน เรื่อง ไมโครคอลโทรลเลอร์เบื้องต้น ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ1/1
แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาไมโครคอลโทรลเลอร์เบื้องต้นก่อนเรียนและหลังเรียน
และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ร้อยละ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t-test
แบบ Dependent
ผลการวิจัยพบว่า ค่าประสิทธิภาพของชุดการเรียน
มีค่าเท่ากับ 84.58/81.25
ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 คะแนนผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับมาก
.โปรแกรม Proteus
ช่วยสื่อความหมายบทเรียนดีขึ้น อยู่ในระดับมาก มีเฉลี่ยเท่ากับ
4.50±0.51 โดยนักเรียนมีความตั้งใจ
และสนใจในการทำแบบฝึกหัด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.46±0.51 รองลงมา คือ
การใช้ภาษาเข้าใจง่าย มีเฉลี่ยเท่ากับ 4.08±0.78 ตามลำดับ
คำสำคัญ :
ชุดกิจกรรมการเรียน / ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน/ไมโคลคอลโทรลเลอร์