ผู้วิจัย นางสาวกนกวรรณ ทับสีรัก

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 19 พฤศจิกายน 2567

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

          การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาแผนการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เกมประกอบแบบฝึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70  2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนการสอนการอ่านออกเสียงภาษาจีน โดยใช้เกมประกอบแบบฝึก  (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านออกเสียงภาษาจีน โดยใช้เกมประกอบแบบฝึก  ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ ที่ใช้เกมประกอบแบบฝึก พัฒนาการอ่านออกเสียง กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนสพุทไธสง ตำบลใพุทไธสง อำเภอพุทไธสง จังหวัดบุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมประกอบแบบฝึก จำนวน 6 แผน 12 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านออกเสียง ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล และแบบทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t – test (Dependent Samples)

          ผลการวิจัยพบว่า (1)แผนการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เกมประกอบแบบฝึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 74.09/75.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (2) ค่าดัชนีประสิทธิผลแผนการจัดการเรียนการสอนการอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เกมประกอบแบบฝึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.6143 คิดเป็นร้อยละ 61.43 (3)  ผลสัมฤทธิ์การอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เกมประกอบแบบฝึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 (4) นักเรียนที่มีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เกมประกอบแบบฝึก อยู่ในระดับมาก (= 4.25 S.D.= 0.56 )

คำสำคัญ  :    การอ่านออกเสียงภาษาจีน เกม แบบฝึก