Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการ

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย

ผู้วิจัย นางนัทรียา หะยีเจ๊ะและ

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 30 มกราคม 2568

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง    รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3  โรงเรียนบ้านค่าย

ผู้รายงาน    นางนัทรียา  หะยีเจ๊ะและ

สถานศึกษา  โรงเรียนบ้านค่าย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

ปีการศึกษา  2567          

 

                                                     บทคัดย่อ

           รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3  โรงเรียนบ้านค่าย มีวัตถุประสงค์ในการทดลอง ดังนี้ 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2. เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก  และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก   ประชากร ได้แก่ เด็กชาย-หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ของโรงเรียนบ้านค่าย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 10  คน  เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น  ตัวแปรต้น ได้แก่  การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก ตัวแปรตาม ได้แก่ การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย  เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่  1. แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3  โรงเรียนบ้านค่าย  2. แบบประเมินก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวน สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย และ 3. แบบประเมินความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึก  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย () ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  () และค่า t-test

         ผลการศึกษาพบว่า

              1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หรือ 93.84/95.83

              2. เปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านค่าย หลังการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม และแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ .05

              3. ความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมโดยใช้เกมคณิตคิดสนุกควบคู่การวาดภาพสร้างทักษะและแบบฝึกอยู่ในระดับมาก ทุกรายการประเมิน