ผู้วิจัย นางจิรัชยา อินนันชัย

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 27 กุมภาพันธ์ 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม เรื่องการช่วยเหลือตนเอง ในการใส่รองเท้านักเรียน ผู้วิจัยดำเนินการวิจัยโดยเลือกกลุ่มเป้าหมายแบบเจาะจงเป็นนักเรียน อายุ 3-6 ปี จำนวน 5 คนที่แพทย์วินิจฉัยว่าเป็นบุคคลออทิสติก อยู่ในระดับชั้นเตรียมความพร้อมในห้องเรียนสะพานสายรุ้ง 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 การวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการซึ่งมีขั้นตอนในการปฏิบัติ 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติการ ขั้นสังเกต และขั้นสะท้อนผล  โดยดำเนินการ  1 วงรอบ ใช้เวลาในการทดลองทั้งสิ้น 4 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการใส่รองเท้า2) แบบสังเกตพฤติกรรม 3) นวัตกรรม ได้แก่ บัตรภาพขั้นตอนการใส่รองเท้า วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า หลังจากการใช้บัตรภาพร่วมกับการชี้แนะ ทักษะทางสังคมของนักเรียนออทิสติก อยู่ในระดับดี