ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
ผู้วิจัย ปรียาวรรณ วงค์คำ
ปีการศึกษา 2568
วันที่เผยแพร่ 11 มีนาคม 2568
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) สร้างเนื้อหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา
บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย ให้มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เรื่อง
การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
โดยใช้แบบฝึกทักษะบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค การเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC และ 3)
ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อ การใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ
CIRC สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้รูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ
CIRC กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน
30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random
Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบฝึกทักษะ
แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
และการทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1.
ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา
โดยใช้กลวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC ให้มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์
80/80 ที่กำหนดไว้คือ
E1/E2 เท่ากับ 84.46/85.33
2.
ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
โดยใช้แบบฝึกทักษะบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนร่วมกับสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ
CIRC หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05
3.
ผลศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้รูปแบบ การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ
CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2
โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
อยู่ในระดับ ( = 4.23 , S.D. = 0.64)