การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ   1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลัง               การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับบอร์ดเกม เรื่อง ดิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับบอร์ดเกม เรื่อง ดิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 

กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนเทศบาล ๑ ศรีเกิด สังกัดสำนักการศึกษา   เทศบาลนครเชียงราย จังหวัดเชียงราย   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2567  จำนวน 27 คน   ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี     การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการศึกษาพบว่า 

2. ความพึงพอใจของ นักเรียนมีความพึงพอใจ ต่อการจัดการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับบอร์ดเกม เรื่อง ดิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  (  = 4.69,   S.D. = 0.56)