ผู้วิจัย นางสาวปรียานุช ตราชู

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 2 เมษายน 2568

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความมีวินัยในตนเองด้วยกิจกรรมการจัดเก็บของเล่น   ประชากรคือเด็กออทิสติกที่มารับบริการแบบไป-กลับ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอ่างทอง หน่วยบริการอำเภอโพธิ์ทอง จำนวน 2 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  คือ  1)กิจกรรมการจัดเก็บของเล่น โดยการสร้างแรงจูงใจด้วยนิทานและการแสดงบทบาทสมสมมติ เพื่อนำไปสู่การสร้างข้อตกลงในการเก็บของเล่น และเสริมแรงด้วยสติ๊กเกอร์รูปหัวใจนำไปติดที่สมุดเด็กดีซึ่งเด็กได้จัดทำขึ้น  เมื่อปฏิบัติตามข้อตกลงได้ครบ 5 วันต่อสัปดาห์ สามารถนำไปแลกสติ๊กเกอร์ที่ตนเองชอบได้  2)แบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองขณะจัดเก็บของเล่นใช้สำหรับสังเกตพฤติกรรมในขณะที่เด็กจัดเก็บของเล่นและทำการประเมินให้คะแนนในสมุดเด็กดี   ผลการวิจัยพบว่า  เด็กออทิสติกที่มารับบริการแบบไป-กลับ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอ่างทอง หน่วยบริการอำเภอโพธิ์ทอง มีวินัยในตนเองเพิ่มมากขึ้นตลอด 4 สัปดาห์ จากร้อยละ 33 , 58 , 73  และ 88 ตามลำดับ  ผลของการวิจัยนี้มีข้อวิจารณ์ถึงการนำหลักการของแรงจูงใจและการเสริมแรงมาใช้ จึงมีผลให้ค่าร้อยละของความก้าวหน้าในพฤติกรรมเป็นไปได้ในลักษณะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง