การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะการจับคู่รูปเหมือนของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดอ่างทองประชากรและกลุ่มตัวอย่างเพื่อพัฒนา

ทักษะการจับคู่ รูปเหมือนของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัด

อ่างทองจํานวน 4 คน ปีการศึกษา 2567 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา

ประเมินความสามารถในการจับคู่ รูปเหมือน โดยใช้เกมการศึกษา เกมจับคู่รูปทรง เกมจับคู่รูปผักผลไม้

เกมจับคู่รูปสัตว์ แบบสอบถามความพึง พอใจ สถิติที่ใช้ในงานวิจัย การแจกแจงความถี่ ผลการวิจัยพบว่า1.นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การตัดสินในการพัฒนาทักษะการจับคู่รูปเหมือนของนักเรียนที่มีความ

บกพร่องทางสติปัญญา ตามที่กําหนดไว้จํานวน 2 คน นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การตัดสินในการพัฒนาทักษะการ

จับคู่รูป เหมือน จํานวน 2 คน