Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในการร้อยและผูกเชือก รองเท้าของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุดกิจกรรมการร้อยควบคู่ กับการชี้แนะ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดอ่างทอง หน่วยบริการแสวงหา
ผู้วิจัย นายภาณุวัฒน์ สอนลา
ปีการศึกษา 2567
วันที่เผยแพร่ 3 เมษายน 2568
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในการร้อยและผูกเชือก
รองเท้าของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุดกิจกรรมการร้อยควบคู่กับการชี้แนะ และเพื่อเปรียบเทียบ
ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ก่อนและหลังการร้อยและผูกเชือกรองเท้าของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุด
กิจกรรมการร้อยควบคู่กับการชี้แนะ กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กพิการซ้อน เพศชาย อายุ 10 ปี ที่กําลัง
ศึกษาอยู่ชั้นเตรียมความพร้อมหน่วยบริการแสวงหา ปีการศึกษา 2567 ของศูนย์การศึกษาพิเศษ
ประจําจังหวัดอ่างทอง จํานวน 1 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ
ชุดกิจกรรมการร้อยควบคู่กับการชี้แนะ และแบบประเมินการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กพิการซ้อน
ผลการวิจัยพบว่า 1) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของผู้เรียน ก่อนการจัดกิจกรรมการพัฒนา
ทักษะการช่วยเหลือตนเองในการร้อยและผูกเชือกรองเท้าของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุดกิจกรรม
การร้อยควบคู่กับการชี้แนะอยู่ในระดับปานกลาง หลังการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะการช่วยเหลือ
ตนเองในการร้อยและผูกเชือกรองเท้าของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุดกิจกรรมการร้อยควบคู่กับการ
ชี้แนะผู้เรียนมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กอยู่ในระดับมากที่สุด 2) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก
ของผู้เรียนหลังการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในการร้อยและผูกเชือกรองเท้า
ของผู้เรียนพิการซ้อน โดยใช้ชุดกิจกรรมการร้อยควบคู่กับการชี้แนะผู้เรียนมีการพัฒนาการในการใช้
กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้น อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05