ผู้วิจัย สุเมธี มีบุญ

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 7 มิถุนายน 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓โดยใช้เกมการศึกษาเพื่อประสิทธิภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนมัธยมบ้านบางกะปิ  สำนักงานเขตบางกะปิ  กรุงเทพมหานคร  ปีการศึกษา ๒๕๖๗ จำนวน ๑ ห้องเรียน  โดยมีนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง ๑๕ จำนวน  คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง

          เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนและหลังทำการฝึกทักษะการเขียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบในการทดสอบการเขียนจากคำพื้นฐาน เพื่อใช้ในการวัดผลการเขียนของนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างในการวิจัย และใช้เกมการศึกษา ในการฝึกทักษะการเขียนของนักเรียน

          ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

          จากการวิจัยพบว่านักเรียนจำนวน ๑๕ คน มีทักษะการเขียนก่อนใช้เกมการศึกษา ต่ำกว่าเกณฑ์ทั้งหมด โดยผลจากการวิเคราะห์ข้อมูลก่อนใช้เกมการศึกษาพบว่าการเขียนของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ต่ำ โดยคิดเป็นร้อยละ ๕๖.๖๗ และพบว่าหลังใช้เกมการศึกษา การเขียนนักเรียนมีผลการเขียนที่พัฒนาดีขึ้นกว่าเดิม