ผู้วิจัย นายวรวิทย์ เหมสุทธิ์

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 22 มิถุนายน 2568

บทคัดย่อ

ชื่องานวิจัย             การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา (ส 16101)

                          เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยใช้วงล้อแก้ปัญหาอริยสัจ 4 กับการจัดการ

                          เรียนรู้แบบปกติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล ๑ วัดลำลูกบัว

ผู้วิจัย                   นายวรวิทย์   เหมสุทธิ์

สาขาวิชา               สังคมศึกษา

ที่ปรึกษาการทำวิจัย  นางสาวสริตาภร สุวรรณดี

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์   เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา สังคมศึกษา        (ส 16101) เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล ๑    วัดลำลูกบัว  ระหว่างกลุ่มทดลองที่ใช้การจัดการเรียนรู้โดยใช้วงล้อแก้ปัญหาอริยสัจ 4กับกลุ่มควบคุมที่ใช้การจัดการเรียนรู้แบบปกติ

          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนเทศบาล ๑    วัดลำลูกบัว ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 2 ห้องเรียน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม ( Cluster Random Sampling ) โดยจับฉลากเลือกห้องประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 21 คน เป็นกลุ่มควบคุม และห้องประถมศึกษาปีที่ 6/2  จำนวน 22 คน เป็นกลุ่มทดลอง

          เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วงล้อแก้ปัญหาอริยสัจ 4 เรื่อง  หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เป็นแบบทดสอบแบบอิงเกณฑ์ ซึ่งเป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ

          ผลการวิจัยพบว่า พบว่า  การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยทั้งสองกลุ่มของผู้เรียนการสอนโดยใช้วงล้อแก้ปัญหาอริยสัจ 4 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 7.95 คะแนน การสอนแบบปกติมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 7.52  คะแนนเมื่อเปรียบเทียบแล้วมีความแตกต่างกันเท่ากับ 0.43 คะแนน  ดังนั้นจากการทดสอบสถิติ t  พบว่า ค่าเฉลี่ยระหว่างผู้เรียนการสอนโดยใช้วงล้อแก้ปัญหาอริยสัจ 4กับการสอนแบบปกติสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05