Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการชื่อเรื่อง ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อสิ่งสนับสนุน การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน โรงเรียนราชวินิต นนทบุรี
ผู้วิจัย นางสาวนารีรัตน์ พลแจ้ง
ปีการศึกษา 2566
วันที่เผยแพร่ 23 กรกฎาคม 2568
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นและเปรียบเทียบความเห็นของนักเรียนที่มีต่อสิ่งสนับสนุนการเรี
ยนรู้ วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนราชวินิต นนทบุรี โดยกลุ่มตัวอย่างนักเรียนที่ศึกษาจำนวน 103 คน
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามที่มีค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อถือได้ 0.739 และได้แบ่งนักเรียนออกเป็น 2
กลุ่มคือ กลุ่มที่ 1 เกรด เฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ 1.00 – 2.50 จำนวน 17 คน และ กลุ่มที่ 2
เกรดเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ 3.00 – 4.00 จำนวน 86 คน และพิจารณาตัวแปร 8 ตัว
โดยครอบคลุมด้านพฤติกรรมในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ด้านเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ด้านแรงจูงใจใฝ่สัม
ฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ด้านครูผู้สอน ด้านผู้ปกครอง ด้านโรงเรียน ด้านกลุ่มเพื่อน ด้านการเรียนพิเศษ
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากผลการศึกษา และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Independent t-test
ซึ่งการเปรียบเทียบความเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่สนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน ผลการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย
Independent t-test พบว่า นักเรียนกลุ่มที่ 1 และ นักเรียนกลุ่มที่ 2
มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันในเรื่องพฤติกรรมในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ โดยนักเรียนกลุ่มที่ 1 ให้ความสำคัญต่อด้านกลุ่มเพื่อนมากที่สุด
มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.9 และนักเรียนกลุ่มที่ 2 ให้ความสำคัญต่อด้านครูผู้สอนมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.20