ผู้วิจัย ธัญญ์กมน ปันนที

ปีการศึกษา 2566

วันที่เผยแพร่ 24 กรกฎาคม 2568

บทคัดย่อ

ชื่องานวิจัย   การบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล 

ผู้วิจัย         ธัญญ์กมน ปันนที

สถานศึกษา  โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล

ปีการศึกษา   2566

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล 2) เพื่อประเมินคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล 3) ศึกษาความพึงพอใจต่อการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล 4) ศึกษาแนวทางบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล จำนวน 69 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 31 คน ปีการศึกษา 2566 โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล แบบประเมินคุณลักษณะของในนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล ตามแบบของลิเคอร์ท ประกอบด้วยคำถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ที่มีลักษณะแบบประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า

        1. การบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล พบว่า ภาพรวมการบริหารโรงเรียน อยู่ในระดับมาก อันดับแรก ด้านการบริหารวิชาการ รองลงมา ด้านการบริหารทั่วไป ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงบประมาณ ตามลำดับ

     2. คุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก อันดับแรก ทักษะการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์ รองลงมา ทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม และทักษะการรักษาข้อมูลส่วนตัว ตามลำดับ

       3. ความพึงพอใจต่อการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก อันดับแรก ด้านการบริหารวิชาการ รองลงมา ด้านการบริหารทั่วไป ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงบประมาณ ตามลำดับ

        4. แนวทางการบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของนักเรียนในสังคมยุคดิจิทัล โรงเรียนเทศบาลวัดลุ่มมหาชัยชุมพล

           4.1  ด้านการบริหารวิชาการ ส่งเสริมการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต

           4.2  ด้านการบริหารงบประมาณ จัดสรรงบประมาณ เพื่อจัดหาอุปกรณ์เทคโนโลยีที่จำเป็นและทันสมัยต่อการใช้งาน

           4.3  ด้านการบริหารงานบุคคล ส่งเสริมบุคลากรในการทำงานเป็นทีม แบ่งปันความรู้และประสบการณ์ระหว่างกัน           

           4.4  ด้านการบริหารทั่วไป ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง รวมทั้งติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง