Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการ

ชื่อเรื่อง การนิเทศภายในสถานศึกษาด้วยรูปแบบร่วมพัฒนาสู่มืออาชีพ

ผู้วิจัย โรงเรียนชนแดนวิทยาคม

ปีการศึกษา 2568

วันที่เผยแพร่ 17 กันยายน 2568

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

              การวิจัยเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การนิเทศภายในสถานศึกษาด้วยรูปแบบร่วมพัฒนาสู่มืออาชีพ” มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบนิเทศภายในโรงเรียนชนแดนวิทยาคมให้มีประสิทธิภาพในการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา โดยเน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านการนิเทศแบบมีส่วนร่วมและการทำงานร่วมกันในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู (PLC) การดำเนินงานใช้กระบวนการนิเทศแบบ PIDRE Model ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ การวางแผนการนิเทศ (Planning) การให้ความรู้ (Informing) การปฏิบัติงาน (Doing) การสร้างขวัญและกำลังใจ (Reinforcing) และการประเมินผลและรายงานผล (Evaluating) โรงเรียนได้แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม เพื่อดำเนินการตรวจสอบและให้คำแนะนำอย่างต่อเนื่อง

         ผลการดำเนินงานตลอดปีการศึกษา 2566 พบว่า โรงเรียนมีแผนการนิเทศภายในที่เป็นระบบ ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น สะท้อนจากผลการประเมินคุณภาพภายในที่อยู่ในระดับดีเลิศและผลการทดสอบระดับชาติที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยประเทศ นอกจากนี้ โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพที่เข้มแข็งและสามารถสร้างบรรยากาศการทำงานแบบมีส่วนร่วมระหว่างผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง ผลการดำเนินงานดังกล่าวช่วยส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การพัฒนานวัตกรรมการสอน และการสร้างแรงจูงใจให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

       ปัจจัยแห่งความสำเร็จมาจากการกำหนดให้การนิเทศเป็นนโยบายโรงเรียน การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู และเครือข่ายผู้ปกครอง ตลอดจนการสร้างทีมงานที่เข้มแข็งและบรรยากาศการทำงานที่เอื้อต่อการเรียนรู้ บทเรียนที่ได้รับคือ การนิเทศภายในรูปแบบร่วมพัฒนาช่วยให้ครูมีทักษะในการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนักเรียนได้รับการพัฒนาทั้งด้านวิชาการและทักษะชีวิตอย่างรอบด้าน ผลงานและนวัตกรรมที่ได้เผยแพร่ผ่านช่องทางออนไลน์ การประชุมผู้ปกครอง และนิทรรศการวิชาการ แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนมีศักยภาพในการเป็นต้นแบบด้านการนิเทศภายในสถานศึกษา