ชื่อเรื่อง การสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส 20000-1302 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 (ปวช.1)
ผู้วิจัย เพิ่มบุญ สาลีนาค
ปีการศึกษา 2566
วันที่เผยแพร่ 16 มิถุนายน 2567
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์
เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส
20000-1302 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส 20000-1302
โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่สร้างขึ้น และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
(ปวช.1) ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส 20000-1302 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
(ปวช.1) วิทยาลัยช่างศิลป
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 25 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยเอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม
รหัส 20000-1302 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน
สำหรับการหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน
ตรวจสอบคุณภาพข้อสอบโดยการหาค่าอำนาจจำแนก
(r) ค่าความยากง่าย (p) และหาค่าความเชื่อมั่น
KR - 20 ของข้อสอบ หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน (E1/E2)
และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยใช้
t-test แบบ Dependent sample
และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส 20000-1302
วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนโดยการหาค่าเฉลี่ย
(x-bar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S)
ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้
1. เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม
รหัส 20000-1302 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) มีประสิทธิภาพ (E1/E2)
เท่ากับ82.98/80.72 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด และมีค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.6643 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.6643
หรือคิดเป็นร้อยละ 66.43
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม
รหัส 20000-1302 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ
.05
3. นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) มีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพศิลปกรรม รหัส 20000-1302
โดยภาพรวมในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย
(x-bar) เท่ากับ 4.25 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(S) เท่ากับ 0.266