ผู้วิจัย นางสาวฐปนีย์ พันธชาติ

ปีการศึกษา 2566

วันที่เผยแพร่ 23 กรกฎาคม 2567

บทคัดย่อ

         การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสำรวจพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566  โรงเรียนอุตรดิตถ์ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE  รายวิชาภาษาไทย  ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80      3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนรายวิชาภาษาไทย  4) เพื่อเปรียบเทียบสติปัญญาและความถนัดด้านภาษาและด้านมิติสัมพันธ์ก่อนและหลังเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE รายวิชาภาษาไทย และ 5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแผนการจัด
การเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE รายวิชาภาษาไทย         
          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 โรงเรียนอุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566  จำนวน 40  คน  ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง  (Purposive Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่  โปรแกรมสำรวจพหุปัญญา  แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  แบบประเมินด้านสติปัญญาและความถนัดด้านภาษาและด้านมิติสัมพันธ์ก่อนเรียนและหลังเรียน  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน   การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการให้นักเรียนสำรวจพหุปัญญาด้วยโปรแกรม mi.mht  หาประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE  วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนรายวิชาภาษาไทย    ประเมินสติปัญญาและความถนัดด้านภาษาและด้านมิติสัมพันธ์ก่อนและหลังเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE  รายวิชาภาษาไทย และประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE  รายวิชาภาษาไทย   การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบค่า t (t-test)

          ผลการวิจัยปรากฏผลดังนี้