ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ส 23105 สังคมศึกษา หน่วยการเรียนรู้ เรื่องเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียน
ผู้วิจัย นางสาวศรสวรรค์ สุขสนาน
ปีการศึกษา 2567
วันที่เผยแพร่ 10 กันยายน 2567
บทคัดย่อ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา
ส 23105 สังคมศึกษา
หน่วยการเรียนรู้ เรื่องเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียน
มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ
Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ก่อนเรียนกับหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องเศรษฐศาสตร์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิจัย
ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเศรษฐศาสตร์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียนสูงกว่าร้อยละ
80อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2) นักเรียนที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ
Active Learning ร่วมกับการประยุกต์ใช้เอกสารประกอบการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05