ผู้วิจัย นางสาวจันทนีย์ เฮิมนาง

ปีการศึกษา 2566

วันที่เผยแพร่ 18 ธันวาคม 2567

บทคัดย่อ

การทำวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและตรวจสอบคุณภาพของชุดกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการตั้งคำถาม RCA เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนปายวิทยาคาร (2) เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการตั้งคำถาม RCA เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียน โดยกลุ่มตัวอย่าง นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวน 39 คน วิธีการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการตั้งคำถาม RCA เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต และแบบวัดทักษะชีวิต

ผลการวิจัย 1)นักเรียนกลุ่มทดลองมีทักษะชีวิตสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งสอดคล้องตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2)การตรวจสอบคุณภาพของชุดกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการตั้งคำถาม RCA เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จำนวน 4 ชุด  มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก แสดงให้เห็นว่าชุดกิจกรรมมีคุณภาพและมีความน่าเชื่อถือสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมแนะแนวให้กับนักเรียน โดยการเน้นเทคนิคการตั้งคำถาม RCA ทำให้นักเรียนกลุ่มทดลองมีทักษะชีวิตสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05