Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการชื่อเรื่อง รายงานการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โค้ดลอจิก พิชิตทุกปัญหา วิชาวิทยาการคำนวณ 2 กระบวนการสอน Plugged Coding ด้วยรูปแบบการสอน แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5Es) ร่วมกับแนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน Problem-based Learning (PBL)
ผู้วิจัย ชานน ชาญประโคน
ปีการศึกษา 2568
วันที่เผยแพร่ 14 กันยายน 2568
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
จากการศึกษาข้อมูลในเอกสารประกอบการพิจารณาพบว่า ผู้จัดทำมีการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ โดยบูรณาการแนวคิด Active Learning, 5Es และ Problem-based Learning (PBL) เข้ากับกิจกรรม Coding ที่เน้นการปฏิบัติจริง เพื่อแก้ปัญหาและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง กิจกรรมถูกออกแบบให้สอดคล้องกับศักยภาพและบริบทของผู้เรียนในแต่ละระดับ ส่งผลให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงคำนวณ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ การทำงานร่วมกัน และการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาสื่อ ใบกิจกรรม เกมการเรียนรู้ และการวัดประเมินผลที่ครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะ ทำให้การจัดการเรียนรู้มีความสมบูรณ์และมีคุณภาพ พร้อมเป็นต้นแบบที่สามารถขยายผลสู่ครูผู้สอนรายวิชาอื่นหรือสถานศึกษาอื่นได้