ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเทศบาล 3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง)
ผู้วิจัย นายอริย์ธัช ภาธรธนฤต
ปีการศึกษา 2568
วันที่เผยแพร่ 22 กันยายน 2568
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเทศบาล
3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง) ด้านบริบท
2) ประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ของโรงเรียนเทศบาล 3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง) ด้านปัจจัยนำเข้า 3) ประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเทศบาล 3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง)
ด้านกระบวนการ 4) ประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเทศบาล
3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง) ด้านผลผลิต กลุ่มตัวอย่าง
คือ บุคลากรโรงเรียนเทศบาล 3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง) ประกอบด้วย ผู้บริหาร 1 คน ครู 26 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 คน และนักเรียน
199 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 241 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามความคิดเห็น
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้พอเพียง
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเทศบาล 3 (หล่ายอิงราษฎร์บำรุง)
โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน
โดยเรียงค่าเฉลี่ยเลขคณิตจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านบริบท ด้านกระบวนการ ด้านปัจจัยนำเข้า
และด้านผลผลิต