ผู้วิจัย นางเบญจรัตน์ พรหมปากดี

ปีการศึกษา 2567

วันที่เผยแพร่ 13 สิงหาคม 2567

บทคัดย่อ

แผนจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ

เรื่อง แผนผัง(Flowchart) ของนักเรียนด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลจากระบบ OBEC Content Center

2.      ครูทบทวนความรู้เดิม โดยการถามคำถามนักเรียนว่า การแก้ปัญหาโดยใช้อัลกอริทึมสามารถแสดงได้กี่แบบได้แก่อะไรบ้าง (แนวคำตอบ: มี 3 แบบ ได้แก่ การแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความ การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลองหรือซูโดโค้ด และการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานหรือโฟลวชาร์ต)

3.      ครูสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมจากชั่วโมงที่แล้วว่านักเรียนได้เขียนอัลกอริทึมเป็นข้อความ ในชั่วโมงนี้นักเรียนจะได้เขียนอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลอง โดยครูเปิดหนังสือทบทวนความรู้ จากสื่ออิเล็กทรอนิกส์จากเว็บไซต์ OBEC Centent Center ค้นหาหนังสือ เรื่อง ผังงาน FLOWCHART จากลิงก์ : https://contentcenter.obec.go.th/detail/book/127723

2.      ครูบอกกติกาแก่นักเรียน กติกามีอยู่ว่าเมื่อครูชูบัตรภาพรูปเรขาคณิตที่เป็นสัญลักษณ์ของผังงาน ให้นักเรียนพิจารณาคาดการณ์ว่าสัญลักษณ์ที่ครูชูขึ้นนั้นมีชื่อและความหมายว่าอย่างไร

3.      หลังจากเล่นเกมครบทุกบัตรภาพแล้ว ครูอธิบายการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานเพิ่มเติม  จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จากเว็บไซต์ OBEC Centent Center ค้นหา เรื่อง สัญลักษณ์ผังงาน (Flowchart) จากลิงก์ : https://app.contentcenter.obec.go.th/detail/book/86819     

4.      ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายการแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานหรือโฟลวชาร์ต

2.  ครูให้นักเรียนพูดสรุปความรู้ที่ได้