| 1614 |
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเทคนิคเกมมิฟิเคชัน (Gamification) เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 |
435 |
นางสาวแพรวตา ศรีษะโคตร |
2568 |
25 ก.ย. 2568 |
| 1569 |
นวัตกรรมพัฒนาการอ่าน THAI Reading Process Model เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน และส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองเชลียง |
47 |
นางสาวดวงฤทัย บัวกล้า |
2568 |
7 ก.ย. 2568 |
| 1558 |
การพัฒนาการอ่านคำควบกล้ำ "เรียนย้ำซ้ำทวนจากสื่อสร้างสรรค์" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |
56 |
นางสาวณัฐชา ภาระเวช |
2567 |
31 ส.ค. 2568 |
| 1557 |
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับเกมการศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ |
49 |
นางสาววัชรินทร์ แก่นสาร |
2567 |
31 ส.ค. 2568 |
| 1556 |
การใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง (Brain Based Learning) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ |
43 |
นางชื่นนภา จอมหงษ์ |
2567 |
31 ส.ค. 2568 |
| 1555 |
การใช้รูปแบบที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง (BBL) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ |
49 |
นางสาวมนต์เทียน สิมโสม |
2567 |
31 ส.ค. 2568 |
| 1554 |
การพัฒนาทักษะการสร้างคำผ่านการ์ดเกม UNO โดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบเกมเป็นฐาน (Game-Based Learning: GBL) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ |
92 |
นางสาวนิตยา โสดา |
2567 |
31 ส.ค. 2568 |
| 1521 |
การจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมดีเบต (Debates) เพื่อพัฒนาความกล้าแสดงออก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนกระบุรีวิทยา |
50 |
นางสาวประภัสสร ทินสุข |
2568 |
18 ส.ค. 2568 |
| 1505 |
การเสริมสร้างทักษะการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านสุขสำราญด้วยกระบวนการ4ส. |
36 |
โรงเรียนบ้านสุขสำราญ |
2568 |
14 ส.ค. 2568 |
| 1498 |
การเสริมสร้างทักษะการอ่านในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาการอ่านจับใจความ โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
46 |
ฤทัยทิพย์ เพชรเภรี |
2568 |
13 ส.ค. 2568 |
| 1494 |
คู่มือการใช้งานนวัตกรรม "เขียนสนุก ปลุกไอเดีย" ด้วยการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC |
35 |
นางสาวภิมนฑา นิสภา |
2568 |
13 ส.ค. 2568 |
| 1492 |
การพัฒนารูปแบบการสอน SK3E ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
49 |
ชื่นจิต ชูเอน |
2567 |
12 ส.ค. 2568 |
| 1461 |
รายงานผลการใช้หลักการเรียนการสอนแบบ “LEADER Model : นวัตกรรมส่งเสริมภาวะผู้นำ และคุณธรรม ผ่านการเรียนรู้เชิงภาษาไทย” |
52 |
นางสาวจิรา ศรีเทพ |
2568 |
4 ส.ค. 2568 |
| 1457 |
อ่านถูกต้อง เขียนคล่อง เรียนรู้ด้วยกิจกรรมการฝึกฝน Active learning 5 ขั้นตอน |
65 |
รัชตะ สุขศรี |
2568 |
2 ส.ค. 2568 |
| 1451 |
กระบวนการ ๖ ขั้น แก้ปัญหาอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ สำหรับโรงเรียนบ้านเดื่อใต้ |
50 |
ดร.ระพีพัฒน์ หาญโสภา |
2567 |
31 ก.ค. 2568 |
| 1434 |
นวัตกรรมหนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการอ่านและเขียนภาษาไทย “นิทานตัวสะกด ชุด Nongkhai : The City of Naga” โดยใช้รูปแบบการสอน CIPPA Model สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ |
50 |
นางสาวสุพรรษา อินทรวิศิษฎ์ |
2567 |
27 ก.ค. 2568 |
| 1424 |
รูปแบบการบริหาร DUATAI Model เพื่อพัฒนาการอ่านเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบ้านเดื่อใต้ |
181 |
นายวสวัตติ์สกุล แก้วก่า |
2567 |
25 ก.ค. 2568 |
| 1395 |
อ่านเขียนเรียนสนุกกับสระเสียงสั้นและยาว ด้วยกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทาง BBL ร่วมกับ Active Learning |
105 |
นางศศธร ถนอมศักดิ์ |
2568 |
15 ก.ค. 2568 |
| 1375 |
การพัฒนาการอ่านและการเขียนภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะมาตราตัวสะกด (ตรงมาตรา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านจาน อำเภอทุ่งเขาหลวง จังหวัดร้อยเอ็ด |
141 |
นางปทิตตา ขัตติยะ |
2567 |
12 ก.ค. 2568 |
| 1367 |
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ภาษาไทยตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ |
85 |
สโรชินี จันทพันธ์ |
2566 |
10 ก.ค. 2568 |
| 1362 |
การพัฒนาแนวข้อสอบ O-NET ภาษาไทย ป.6 ร่วมกับสื่อวีดิทัศน์ผ่านคิวอาร์โค้ด เพื่อส่งเสริม การเรียนรู้ด้วยตนเองพร้อมยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
108 |
ณัฐวุฒิ วินทะไชย |
2568 |
9 ก.ค. 2568 |
| 1354 |
การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน GPAS 5 STEP พิชิต RT |
121 |
วิจิตรา ใจปินตา |
2568 |
8 ก.ค. 2568 |
| 1331 |
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย เรื่องสรุปจับใจความ บทละครเรื่องรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก ด้วยกระบวนการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม (Activity-based Learning) แบบ 5 ขั้นตอน (5 Steps) ร่วมกับการใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center |
89 |
นิศาพร ไภนิคม |
2568 |
30 มิ.ย. 2568 |
| 1323 |
พลิกโฉมการเรียนด้วย Active Learning สู่ชัยนะ RT ป.1นวัตกรรม Best Practice บันได ทักษะ 5 ขั้นสู่ การแก้ปัญหา การอ่าน การเขียน” RT ป.1 |
87 |
นางลัลน์ลิตา วิลัยเกษ |
2568 |
27 มิ.ย. 2568 |
| 1321 |
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ช่วยเพิ่มคะแนนโอเน็ตชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในวิชาภาษาไทยให้สูง ด้วยวิธีการสอนซ้ำ ย้ำทวน ด้วยกระบวนการ 3G จี้จดจำ |
93 |
นางสาวแววมณี สมบัติ |
2568 |
25 มิ.ย. 2568 |
| 1319 |
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการสอบ O-NET วิชาภาษาไทย ชื่อผลงาน: “O-NET ชั้นป.6 พุ่ง มุ่งในวิชาภาษาไทย ผ่านการสอนซ้ำ ย้ำทวน ด้วยกระบวนการ 3G จี้จดจำ” |
100 |
นางสาวแววมณี สมบัติ |
2568 |
24 มิ.ย. 2568 |
| 1302 |
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง คำนาม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game Based Learning) |
74 |
นภัค ดวงจันทร์โชติ |
2567 |
19 มิ.ย. 2568 |
| 1294 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยร่วมกับชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านจับใจความและทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
74 |
ชื่นจิต ชูเอน |
2568 |
14 มิ.ย. 2568 |
| 1282 |
การพัฒนาความสามารถในการอ่านและเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/8 โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร ปีการศึกษา 2567 |
122 |
สุวรรณ์ น้อยนาง |
2567 |
10 มิ.ย. 2568 |
| 1274 |
วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การแก้ไขปัญหาการเขียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โดยใช้เกมการศึกษา |
78 |
สุเมธี มีบุญ |
2567 |
7 มิ.ย. 2568 |
| 1258 |
เปิดโลกภาษาถิ่น สานพลัง Active Learning ตามกระบวนการ 5Es สู่โครงงานสร้างสรรค์ด้วยคลังปัญญาดิจิทัล OBEC Content Center สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชุมชนบ้านแม่ใส |
75 |
นางอภิญญา ธรรมใจอุด |
2568 |
31 พ.ค. 2568 |
| 1239 |
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการสอนแบบ GBL (Game-Based Learning) |
74 |
นางรุจิสา พิมสาร |
2567 |
22 พ.ค. 2568 |
| 1214 |
การพัฒนาทักษะด้านการเขียนพยัญชนะโดยใช้สื่อตามแนวคิดการสอนแบบมอนเตสซอรี่ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายเคลื่อนไหวหรือสุขภาพห้องเรียนหน่วยบริการอำเภอแจ้ห่ม ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง |
116 |
อริศรา พรหมจรรย์ |
2568 |
1 พ.ค. 2568 |
| 1213 |
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ภาษาไทยตามทฤษฎีการสร้างความรู้ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
108 |
นางปาริยา หานาวี |
2566 |
30 เม.ย. 2568 |
| 1203 |
ผลการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบโดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้และเทคนิคแผนผังความคิดเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ที่มีผลต่อการพัฒนาพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้และผลการเรียนรู้ทางภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
105 |
นางสาวณัฏฐณิชา หลีเกษม |
2568 |
21 เม.ย. 2568 |
| 1202 |
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนอักษรนำ ด้วยการจัดการเรียนรู้ Active Learning โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-Based Learning : GBL) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทยชั้นประถม ศึกษาปีที่ ๒ |
118 |
มะลิ กุยสุวรรณ |
2568 |
18 เม.ย. 2568 |
| 1194 |
การพัฒนาทักษะด้านการอ่าน เขียนพยัญชนะไทยและสระของนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง และการให้รางวัล |
94 |
นางสาวธัญญารัตน์ เตชะนันท์ |
2568 |
11 เม.ย. 2568 |
| 1177 |
การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำที่ประสมด้วยสระลดรูป (สระโอะ) โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ห้องเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาล ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง |
339 |
ว่าที่ร้อยตรีหญิงสาริกา ไทยใหม่ |
2567 |
9 เม.ย. 2568 |
| 1148 |
การพัฒนารูปแบบการจัดเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญบทเพลงเพื่อชีวิต โดยบูรณาการรูปแบบการสอนอ่านเทคนิค REAP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนธรรมราชศึกษา |
269 |
จีรวัฒน์ สุยะใหญ่ |
2568 |
3 เม.ย. 2568 |
| 1099 |
การศึกษาผลของการใช้แรงเสริมทางบวกด้วยเบี้ยอรรถกรที่มีต่อพฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบด้านการส่งงานรายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 2โรงเรียนชุมชนบ้านโพนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 |
260 |
นางชญาดา ชาวสวน |
2567 |
31 มี.ค. 2568 |
| 1097 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญงานเขียนเชิงสร้างสรรค์ประเภทนิทาน โดยบูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิค ELT สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมงคลวิทยา |
267 |
ลีลาวดี ปาน้อย |
2568 |
29 มี.ค. 2568 |
| 1095 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากงานเขียนเชิงสร้างสรรค์ประเภทสารคดี โดยบูรณาการรูปแบบการสอน 9 ขั้นตอนตามทฤษฎีการเรียนรู้ของโรเบิร์ต กาเย่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดอนปิน |
260 |
กุลธิดา พิมเงิน |
2568 |
22 มี.ค. 2568 |
| 1091 |
การพัฒนารูปแบบการจัดเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำพ้อง โดยบูรณาการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหางดงราษฎร์อุปถัมภ์ |
291 |
ชโยดม ไชยเขียว |
2568 |
17 มี.ค. 2568 |
| 1090 |
การพัฒนารูปแบบการจัดเรียนรู้วิชาภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องคำประสมบูรณาการรูปแบบการสอนด้วยเทคนิค ELT สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสันทรายหลวง |
269 |
โชคชัย อุปนัน |
2568 |
17 มี.ค. 2568 |
| 1089 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การใช้คำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย โดยบูรณาการรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดท่าสะต๋อย |
289 |
อรรถพันธ์ พลฤทธิ์ |
2568 |
17 มี.ค. 2568 |
| 1079 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย |
257 |
ปรียาวรรณ วงค์คำ |
2568 |
11 มี.ค. 2568 |
| 1077 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวโดยบูรณาการรูปแบบการสอนแบบอุปนัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองไคร้ |
137 |
เจษฎา เจตะภัย |
2568 |
11 มี.ค. 2568 |
| 1075 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทความ โดยบูรณาการร่วมกับรูปแบบ การสอนเทคนิค KWLH Plus สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม |
139 |
นายปฏิภาณ บุญทาวงค์ |
2568 |
10 มี.ค. 2568 |
| 1073 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญสารคดีท่องเที่ยวโดยบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอน นิรนัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย |
135 |
วรินยุพา ต้นดึง |
2568 |
9 มี.ค. 2568 |
| 1072 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การใช้คำราชาศัพท์ บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิควิธีสอนแบบระดมพลังสมอง (Brainstorming) ของ Alex F. Osborn สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท่าสะต๋อย |
138 |
ฐิติมา ฐิตินันท์วรังกูล |
2568 |
9 มี.ค. 2568 |
| 1069 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนแนะนำสถานที่ โดยบูรณาการรูปแบบการสอนมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหอพระ |
152 |
ณัฐณิชา อุดธิ |
2568 |
5 มี.ค. 2568 |
| 1067 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ โคลง ร่าย โดยบูรณาการรูปแบบการสอนการพัฒนาทักษะปฏิบัติของซิมซันสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหอพระ |
157 |
นภสร กาติ๊บ |
2568 |
5 มี.ค. 2568 |
| 1066 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากอัลบั้มเพลงคาราบาว บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค MIA (Murdoch Integrated Approach) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสันทรายวิทยาคม |
170 |
วรรณดา ทรตัน |
2568 |
5 มี.ค. 2568 |
| 1065 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องการวิเคราะห์วรรณกรรมจากบทเพลงที่อ่านพร้อมยกเหตุผลประกอบ บูรณาการร่วมกับแนวคิดการสอนของมาร์ซาโน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแม่แตง |
140 |
นายพิชญ์พิสิฐฎ์เสฏ ยอดเงิน |
2568 |
5 มี.ค. 2568 |
| 1063 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนแสดงความคิดเห็นจากข่าว และเหตุการณ์ประจำวัน บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค MIAP สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเชียงใหม่คริสเตียน |
145 |
อนงค์นาฏ พรมฉายา |
2568 |
5 มี.ค. 2568 |
| 1061 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนย่อความจากเรื่องที่อ่าน บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิค CBL Model สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสันป่าสัก |
113 |
ภัสวรรณ กันธิมา |
2568 |
4 มี.ค. 2568 |
| 1060 |
การพัฒนารูปแบบการจัดเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านเชิงวิเคราะห์เพื่อแสดงความคิดเห็นจากนิทานคุณธรรม โดยบูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิค CIPPA MODEL สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่โจ้ |
111 |
เชษฐ์ธิดา ทองคำ |
2568 |
4 มี.ค. 2568 |
| 1055 |
การพัฒนารูปแบบการจัดเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การวิเคราะห์ระดับภาษา โดยบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิคกลุ่มร่วมมือ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าติ้ว |
123 |
สุวรรณี ขันทอง |
2568 |
3 มี.ค. 2568 |
| 1050 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การแต่งกาพย์ยานี 11 โดยบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค The Mastery Teaching Program ของ ฮันเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเชียงใหม่มัธยม |
148 |
นริศรา ศรีทานนท์ |
2568 |
2 มี.ค. 2568 |
| 1041 |
การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำ โดยใช้ชุดพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ โรงเรียนบ้านหนองตะเภา |
336 |
นางสาวกัญจน์ญาดา จันตนา |
2567 |
24 ก.พ. 2568 |
| 1036 |
การวิจัยเรื่องการเขียนแสดงความคิดเห็น บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค จิ๊กซอว์ (Jigsaw Teaching Technique) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ |
141 |
นางสาวกนกพร จันทาพูน |
2568 |
23 ก.พ. 2568 |
| 1027 |
รายงานการพัฒนาทักษะการอ่านร้อยกรองแบบทำนองเสนาะโดยใช้คาราโอเกะ |
205 |
สุวิมล ปานฟอง |
2568 |
20 ก.พ. 2568 |
| 1009 |
รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
155 |
นางสาวธัญญาภรณ์ สิทธิ |
2559 |
13 ก.พ. 2568 |
| 1007 |
การพัฒนาทักษะการอ่านคำโดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันร่วมกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง สำหรับเด็กออทิสติก โรงเรียนวัดป่าข่อยใต้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 |
172 |
นางเขมิกา วงศ์ใหญ่ |
2568 |
13 ก.พ. 2568 |
| 966 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทความ บูรณาการรูปแบบการสอนอ่านเทคนิค KWL PLUS สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ |
156 |
รวิตา รุ่งอรุณนิติรักษ์ |
2568 |
28 ม.ค. 2568 |
| 965 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิคPANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันทรายวิทยาคม |
137 |
สุภาวดี ศรีจันทร์ |
2568 |
28 ม.ค. 2568 |
| 964 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากวรรณคดีในบทเรียน บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอน 4 MAT สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน |
138 |
นางสาวฤทัยชนก สมพงษ์ |
2568 |
28 ม.ค. 2568 |
| 963 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การวิเคราะห์คุณค่าและข้อคิดจากวรรณกรรมท้องถิ่น โดยบูรณาการรูปแบบการจัดการเรียนรู้เทคนิคใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านป่าติ้ว |
163 |
นางสาวดวงพร วนาศิริ |
2568 |
28 ม.ค. 2568 |
| 962 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การวิเคราะห์ระดับภาษา โดยบูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคกลุ่มร่วมมือ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าติ้ว |
138 |
สุวรรณี ขันทอง |
2568 |
28 ม.ค. 2568 |
| 960 |
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับการสอนแบบ 5E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ การทดสอบ NT ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
146 |
นางสาวศศธร ถนอมศักดิ์ |
2568 |
27 ม.ค. 2568 |
| 922 |
การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity–based Learning: CBL) ร่วมกับกลวิธีการอ่านแบบ REAP และการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม |
177 |
นางสาวอรทัย สมจริง |
2567 |
20 ธ.ค. 2567 |
| 888 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทย เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ PGCPS MODEL สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
11,731 |
วรรณภา หล้าหิบ |
2566 |
27 พ.ย 2567 |
| 883 |
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับผังกราฟิก เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการเรียน วิชาห้องสมุดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเบญจมบพิตร สำนักงานเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร |
166 |
อัญญรัตน์ ผดุงชีวิต |
2566 |
23 พ.ย 2567 |
| 866 |
การอ่านจับใจความจากนิทาน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบจิตศึกษา |
186 |
นางสาวสุกานดา สะราคำ |
2566 |
15 พ.ย 2567 |
| 857 |
การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน ร่วมกับชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการอ่าน ท้องถิ่นพระทองคำ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
160 |
ปาลิดา ธนะกุลภาคิน |
2567 |
12 พ.ย 2567 |
| 836 |
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิค STAD 5 ขั้นตอน รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
260 |
นางสุภัสสร กาติ๊บ |
2566 |
23 ต.ค. 2567 |
| 806 |
พัฒนาสื่อการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) แบบ PAR:SAPS Model ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (National Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ |
194 |
นางสาวกมลชนก พันธมาศ |
2567 |
22 ก.ย. 2567 |
| 778 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับสื่อออนไลน์โดยใช้กาพย์ยานี11 จากเรื่องราวในท้องถิ่นเพื่อสร้างเสริมทักษะการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 2 (อ่อนอุทิศ) |
204 |
นางพีรญา รุลปักษ์ |
2566 |
10 ก.ย. 2567 |
| 756 |
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ด้วยกิจกรรม Active leaning การวางโครงเรื่องการเขียนเรียงความ ของดีบ้านฉัน |
184 |
นางสาวฑิฆัมพร ศักย์ฏุญภรณ์ |
2567 |
3 ก.ย. 2567 |
| 744 |
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับสื่อออนไลน์โดยใช้กาพย์ยานี 11 จากเรื่องราวในท้องถิ่นเพื่อสร้างเสริมทักษะการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 2 (อ่อนอุทิศ) |
189 |
พีรญา รุลปักษ์ |
2567 |
28 ส.ค. 2567 |
| 722 |
การพัฒนาการเรียนรู้ที่คงทน เรื่อง มาตราตัวสะกด โดยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการใช้เกม (Game-based learning) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลเชียงของ |
231 |
วิจิตรา ใจปินตา |
2567 |
20 ส.ค. 2567 |
| 718 |
การใช้กลวิธีอาร์อีเอพีเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนสรุปความ และความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 |
256 |
นางสาวศิริพร แสงสึก |
2567 |
19 ส.ค. 2567 |
| 714 |
การพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้การสอนตามหลัก สุ จิ ปุ ลิ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโพธิ์เรียง อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ |
181 |
อุษณีย์ สงวนศรี |
2566 |
18 ส.ค. 2567 |
| 695 |
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ด้วยวิธีการสอนแบบKWL |
227 |
นางสาวอารียา แพนาค |
2564 |
14 ส.ค. 2567 |
| 680 |
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ประกอบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องรู้หลักภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
227 |
นางสุภาพ บุญรมย์ |
2567 |
11 ส.ค. 2567 |
| 649 |
การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ๑ โดยใช้แรงจูงใจให้คะแนนสมรรถนะด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔/๑ โรงเรียนบึงสามพันวิทยาคม ต. ซับสมอทอด อ. บึงสามพัน จ. เพชรบูรณ์ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ |
214 |
นางณัฐาพร มูลมี |
2567 |
2 ส.ค. 2567 |
| 635 |
การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียงและการเขียนคำควบกล้ำ ด้วย Obec Content center ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ |
177 |
นางสาวธีราพร ทองมา |
2567 |
28 ก.ค. 2567 |
| 618 |
พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้บ่อน้ำพุร้อนพระร่วง เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
178 |
ศศธร ถนอมศักดิ์ |
2567 |
24 ก.ค. 2567 |
| 617 |
การพัฒนาการอ่านโดยใช้ชุดกิจกรรมคำศัพท์พื้นฐาน เรื่อง นิทานอีสป ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนท่าจีนอุดมวิทยา |
203 |
นางอกนิษฐ์ บุญกาญจน์ |
2567 |
24 ก.ค. 2567 |
| 608 |
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบ 5Step : MMPPE รายวิชาภาษาไทย เพื่อพัฒนาพหุปัญญาด้านภาษาและด้านมิติสัมพันธ์ ด้วยวิธีสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
192 |
นางสาวฐปนีย์ พันธชาติ |
2566 |
23 ก.ค. 2567 |
| 602 |
การพัฒนาแบบเรียนและแบบฝึกเสริมทักษะหลักภาษาไทย เรื่อง คำนาม คำกริยา คำพ้องรูป คำพ้องเสียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เกมเป็นฐาน (GAME BASED LEARNING ) โรงเรียนสาธิตเทศบาลนครระยอง(วัดตรีรัตนาราม) จังหวัดระยอง |
207 |
สินีนาถ สุขศิริกุล |
2565 |
22 ก.ค. 2567 |
| 590 |
การผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง วรรณกรรมสะท้อนคิด จากวรรณคดี เรื่องบทละครพูดเห็นแก่ลูก บูรณาการกิจกรรมสร้างสุขภาวะ เทคนิค 8 core skills modal ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพานพิทยาคม อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย |
190 |
ลีลา จำมะเทวี |
2566 |
17 ก.ค. 2567 |
| 582 |
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการเรียนรู้วรรณคดีไทยด้วยเทคนิคเพื่อนคู่คิดร่วมกับทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ เพื่อเสริมสร้างการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
214 |
กชกร ยอดยิ่ง |
2566 |
15 ก.ค. 2567 |
| 546 |
รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
321 |
นางนลินรัตน์ ทับทอง |
2560 |
3 ก.ค. 2567 |
| 513 |
ป.2 อ่านออกเขียนได้ด้วย “แนวทางพัฒนาการอ่านการเขียน สพป.บร.2” |
256 |
ไพบูลย์ ภักดิ์สอนิสิทธิ์ |
2566 |
16 มิ.ย. 2567 |
| 486 |
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดเบญจมบพิตร สำนักงานเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร |
483 |
วรารัตน์ อินทรา |
2566 |
24 พ.ค. 2567 |
| 478 |
การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด โครงการตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านการเขียนคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย |
356 |
พีรพล เพื่อตนเอง |
2566 |
4 พ.ค. 2567 |
| 473 |
การพัฒนาหนังสือภาพคำกลอน เกมและสื่อภาษาสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 3 |
258 |
วนิดา วัชรมานะกุล |
2567 |
27 เม.ย. 2567 |
| 465 |
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทยเพื่อส่งเสริมการเขียนประโยค จากภาพโดยใช้สมองเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านช่างเคิ่ง |
445 |
นงลักษณ์ หมีคณะ |
2566 |
16 มี.ค. 2567 |
| 427 |
การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวคิด Thinking School เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
1,020 |
นางสาวเจนจิรา อินภู่ |
2563 |
22 มิ.ย. 2564 |
Vichakan.net - เผยแพร่ผลงานวิชาการ